Từ ngày 1.7.2025, Ủy ban Nhân dân (UBND) cấp xã sẽ chính thức đảm nhận vai trò cơ quan quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn, theo quy định tại Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Sự thay đổi này đánh dấu một bước chuyển quan trọng trong việc phân quyền và phân cấp quản lý trong lĩnh vực giáo dục, khi quyền quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm được chuyển từ cấp huyện xuống cấp xã.
Thông tư 10/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hiệu lực từ ngày 1.7.2025, đã giao trách nhiệm cho UBND cấp xã trong việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm. Theo đó, UBND cấp xã sẽ có nhiệm vụ hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm; tiến hành xử lý hoặc kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lý các trường hợp vi phạm; giám sát việc tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm của các cơ sở dạy thêm, học thêm.
Cấp xã cũng sẽ chịu trách nhiệm kiểm tra các điều kiện về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường và phòng cháy chữa cháy tại các cơ sở tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường. Việc này nhằm đảm bảo môi trường an toàn và thuận lợi cho hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn.
Sự thay đổi này phù hợp với mô hình tổ chức chính quyền địa phương hai cấp (tỉnh và xã), theo chủ trương bỏ cấp huyện từ cùng thời điểm. Người dân tại các xã đã bắt đầu cảm nhận được sự tiện lợi khi thực hiện thủ tục hành chính tại cấp xã, thay vì phải đi đến cấp huyện.
Bà Phương Thị Ngân, một người dân xã Minh Châu, chia sẻ rằng trước đây bà phải vượt sông, đi phà sang UBND huyện Ba Vì để làm thủ tục, nhưng nay đã có thể thực hiện nhanh chóng tại UBND xã. Việc này không chỉ tiết kiệm thời gian mà còn giảm thiểu các khó khăn về giao thông và thủ tục cho người dân.
Tuy nhiên, việc giao quyền quản lý cho cấp xã cũng đặt ra yêu cầu cao đối với cán bộ công chức xã. Họ đòi hỏi sự chủ động và hiệu quả trong xử lý công việc để không làm chậm trễ tiến độ. Việc này cũng đòi hỏi sự nâng cao năng lực và trình độ chuyên môn của đội ngũ cán bộ cấp xã để có thể thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
